כלים לעבודה שיקומית רגשית, קוגניטיבית ובינאישית מתוך שלושת הגלים של CBT

על הקורס:

לטיפול הקוגניטיבי-התנהגותי (CBT) ולגישת ההחלמה ישנן נקודות השקה רבות. הבולטות הן הגדרת מטרות שנעשית ע"י מקבל-ת השירות, שנתפס-ת כמומחה לעצמו-ה; מבט ושיח בגובה העיניים; והשאיפה לסייע למקבל-ת השירות להוביל את חייו-ה בעצמו-ה. הקורס הנוכחי יוצא מתוך הנחות מוצא אלה ומאפשר לתלמידים-ות ללמוד מיומנויות שיסייעו להם-ן לתמוך בתהליכי השיקום וההחלמה של מקבלי-ות השירותים.

חלקו הראשון של הקורס יסקור ויזמין לתרגול של עקרונות בסיסיים של הגל הראשון (הטיפול ההתנהגותי) והגל השני (הטיפול הקוגניטיבי) של הטיפול הקוגניטיבי-התנהגותי. בהמשך הקורס נעזר בעקרונות אלה בכדי ללמוד התערבויות ומיומנויות נבחרות מתוך טיפול קבלה ומחויבות (ACT) וטיפול התנהגותי-דיאלקטי (DBT) השייכים לגל השלישי של CBT.

מטרות הקורס:

  • הסטודנט-ית ת-ילמד מושגי מפתח מהגישה ההתנהגותית וכיצד לזהותם בהתנהגות שלו-ה ושל מקבלי-ות השירות.
  • הסטודנט-ית ת-ילמד לזהות סוגי מחשבות וכיצד להשתמש בתשאול סוקרטי בצורה יעילה.
  • הסטודנט-ית ת-ילמד כיצד להשתמש בmatrix (מתוך ACT) על מנת לסייע למקבלי-ות השירות לחיות חיים מכווני ערכים.
  • הסטודנט-ית ת-ילמד כיצד להשתמש במיומנויות נבחרות של קשיבות, עמידות במצוקה, ויסות רגשי ויעילות בינאישית (מתוך DBT) על מנת לסייע למקבלי-ות השירות לשפר את יכולתם-ן להשתמש ברגשותיהם-ן ולשפר מערכות יחסים.
  • הסטודנט-ית ת-ישתמש במיומנויות הנלמדות בשיעורים ובין השיעורים, עם עצמו-ה ועם מקבלי-ות שירות במקום עבודתו-ה.

מבנה הקורס:

הקורס כולל 12 מפגשים, בני 6 שעות אקדמיות כל אחד, השעתיים הראשונות מוקדשות לתרגול ולהדרכה (בשתי קבוצות נפרדות).

משתתפים

הקורס מיועד לעד 30 משתתפים-ות. נרשמים-ות שאינם-ן בעלי-ות תעודה אקדמית במקצוע טיפולי    יכולים-ות להירשם במידה ונרשם-ת איתם-ן איש-ת שיקום בעל-ת תעודה אקדמית במקצוע טיפולי שעובד-ת איתם-ן כחלק מאותו צוות אורגני במקום העבודה.

דרישות הקורס

  • נוכחות חובה ב 90% מהשיעורים, השתתפות פעילה, כולל השתתפות בהתנסויות, תרגולים וסימולציות (40% מציון הקורס).
  • הכנת משימת תרגול מדי שבוע עם לפחות מקבל-ת שירות אחד-ת – סה"כ 10 תרגילים (40% מציון הקורס). לא ניתן להשלים את הקורס בלעדיהם. במידה ואינכם-ן פוגשים-ות מקבלי-ות שירות באופן חד שבועי במהלך עבודתכם-ן השוטפת, עליכם-ן לוודא שתוכלו לעשות זאת במהלך הקורס.
  • קריאת ספרות מקצועית במהלך הקורס במידת הצורך.
  • עבודת סיום: רפלקציה על התהליך האישי והמקצועי (20% מציון הקורס).

תנאי קבלה

  • ניסיון בעבודה בתחום השיקום בבריאות הנפש
  • נרשמים שאינם בעלי תעודה אקדמית במקצוע טיפולי יכולים להירשם במידה ונרשם איתם איש שיקום בעל תעודה אקדמית במקצוע טיפולי שעובד איתם כחלק מאותו צוות אורגני.
  • עבודה שוטפת ישירה (או אפשרות לייצר עבודה שוטפת ישירה) עם לפחות מקבל-ת שירות מדי שבוע, בעלי יכולת לעבודה שיקומית מבוססת תרגול כלים וניתוח עצמי.

תפריט נגישות

רשות המסים בישראל היא גוף ממשלתי, העוסק בגביית מסים בישראל ששייך למשרד האוצר.

רשות המסים מאחדת את אגפי המס השונים: מס הכנסה, מיסוי מקרקעין, מס ערך מוסף, מס קנייה, מכס ומס בולים.
הרשות מספקת שירותים בנושאי רפורמות, מוסדות ללא כוונת רווח וכן מידע למעסיקים, למייצגים ולציבור.

החטיבה משפטית ברשות המסים מטפלת בנושאים הן במישור האזרחי והן במישור הפלילי.

במישור הפלילי מטפלת בהכנה וניהול של תיקים פליליים הנוגעים לעבירות מס מהותיות במע”מ ומכס, וכן בעבירות בסיסיות במס הכנסה, מע”מ ומכס.

סמכויות השפיטה בישראל נתונות בידי הרשות השופטת. הרשות השופטת מורכבת ממערכת בתי המשפט בישראל שבראשה עומד בית המשפט העליון, וכן מבתי הדין. במערכת בתי המשפט שלוש הערכאות: בית המשפט העליון, בתי המשפט המחוזיים ובתי משפט השלום.

עצמאות הרשות השופטת מובטחת מפני התערבות הרשות המחוקקת והרשות המבצעת. להלן פירוט והרחבה על ההיסטוריה של המשפט והשיפוט במדינת ישראל.